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试题汇编年中考物理实验题汇编

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探究“平面镜成像特点”

1.（?常州）同学们探究“平面镜成像特点”。（1）小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的像，如图甲所示，用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间，她在图甲所示位置观察▲（选填“仍然”或“不能”）看到蜡烛的像。这说明像是由于光的▲（选填“缩小”、“反射”或“折射”）形成的。（2）撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它跟像完全重合，由此可知平面镜成▲（选填“等大”或“放大”）的像。记录物像的位置A、A′。（3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知▲。（4）小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是因为▲。（1）仍然；反射；（2）等大；（3）像和物体到平面镜的距离相等；（4）玻璃板太厚导致玻璃板前后两个面都发生了反射，两个表面都成虚像。2.（?盐城）小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM′和NN′。（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为▲cm。（2）在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗，较亮的像是光线经▲（MM′/NN′）面反射形成的。（3）为验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在▲的位置，▲（直接/透过玻璃板）观察卡片上有无棋子A的像。（4）将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM′的距离lA和棋子B的左端到NN′的距离lB，实验数据记录在下表中。次数lA/cm5....50lB/cm5....32分析数据可得：像到反射面的距离▲（小于/大于）物到反射面的距离。（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值。小明对此很感兴趣，他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：▲。（1）0.30；（2）MM′；（3）像；直接；（4）大于；（5）像与物到反射面的距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系？3.（?鞍山）如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两段外形相同的蜡烛。（1）选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于▲。（2）小明将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明▲。（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上▲（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是▲（填“实”或“虚”）像。（4）小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离，会发现蜡烛A的像的大小▲（填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）实验结束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况：▲。A．都成完整的像，且两个像在同一位置B．各成半个像，合起来成一个完整的像（1）确定像的位置；（2）像与物的大小相等；（3）不能；虚；（4）不变；（5）A。4.（?宜昌）小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。（1）平面M所选的器材是▲（选填：平面镜、玻璃板）。小明把蜡烛A点燃放在M前面，再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是：▲。小明测量两侧蜡烛到平面M的距离；再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要▲（选填：远离、靠近）M才能再次看上去像被点燃了一样。（2）多次观察及测量距离之后，小明同学得到初步结论是：平面镜所成的像与物关于平面镜▲。（3）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是▲（选填字母代号）。A．硬币成像在a处B．硬币成像在b处C．硬币成像在c处D．硬币无法通过平面镜成像（1）玻璃板；大小相等，外形相同；远离；（2）对称；（3）A。5.（?枣庄）如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于▲。（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是▲（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”），从玻璃板上看到蜡烛是由光的▲（填“反射”或“折射”）形成的。（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上▲（选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是▲图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。（1）确定像的位置；（2）蜡烛A的像；反射；（3）不能；（4）A2。6.（?通辽）某同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板▲那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验窒，在▲（选填“①”或“②”）中进行实验效果好。（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：▲。（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圈，测出物距u和像距v的值如下表：实验次数物距u/cm3...39像距v/cm5..51①如图乙所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1＝▲cm。②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：▲（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）A．刻度尺测量像距时存在误差B．玻璃板有一定厚度C．物和像的标记点不对应D．玻璃板没有竖直放置（1）有膜；（2）②；（3）镀膜增强了对光的反射；（4）①3.50；②B。

探究“光的反射定律”

7.（?苏州）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板▲放置平半面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿▲时针方向转动；（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？▲；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：▲；（4）在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射束▲。A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方（1）垂直；顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C。8．（?常德）在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程▲（选填“合理”或“不合理”），原因是▲。（2）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线▲（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上▲（选填“能”或“不能”）看到反射光线。（1）不合理；凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；（2）在；不能。9．（?潍坊）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。（1）上述实验中硬纸板的作用是▲、▲；（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是▲。（1）显示光的传播路径；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；（2）量角器。10．（?吉林）在探究光的反射规律实验中，（1）平面M所选的器材是▲（选填“玻璃板”或“平面镜”）；（1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了▲反射；（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：▲；（3）如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是▲的。（1）平面镜；（2）漫；（3）反射角等于入射角；（3）可逆。