好老师，什么说了算

最爱看《红楼梦》，最爱看87版的《红楼梦》，百看不厌。百看不厌是因为每一次都会有新的发现和新的收获。故事里的人，各各处境不同，地位不同，身份不同，表达就不同，可贵的是那些零零碎碎的表达中有很多哲理和深广的智慧。

第三十二回《诉肺腑心迷活宝玉含耻辱情烈死金钏》中花袭人对王夫人的一席话可谓合情合理入情入理大处着眼小处着手精彩万分。最是令人动心的是她说出了世之常情：（二爷）倘或不防，前后错了一点半点，不论真假，人多口杂，那起小人的嘴有什么忌讳？心顺了，说得比菩萨还好，心不顺，就贬得连畜生不如。

每次看到这一段，我都对那个粗粗笨笨温柔贤惠的花袭人相当佩服。佩服她有两个原因，一个原因是晴雯一点也不或者根本上就不能够知道和应用她的这句话，另一个原因是，我从小到大都在期望别人的好评的等待中备受无好评乃至不着边际的差评的打击，而且为着这样的打击而心痛不已。

后来，终于，在我二十五岁的时候这种痛苦第一次有了很大的减弱。

那时有一个堪称青年才俊的朋友，他对我说：有很多人他们本身不具备评价别人的资格。用脑子仔细想想，那些人，他们对你做出评价不是理性地、客观的、全面地来看待你这个人，而只是出于他们自己的偏见、狭隘，更或者是为了一种嫉妒、泄愤，甚或是打击，那么从他们嘴里说出来的是炮弹，而不是你的一个正立的实像，不具备对你自己进行修正的参考价值。

当然，这倒或者可以成为你的人际关系的一个反映，然而，常常当此之时，利益就纠葛其中了，它也只是哈哈镜的反映结果，距离真实很有远处。

因此，人生在世，被评价出来，实在不是一件简单的事情。而我们从小就被老师评语、自我评语、单位推荐语......雕琢成型，表达自己。光路可逆，物象互映。不看自己的像，就算自己长得非常对称美，你也不知道自己是什么样子。

这样，被评价的痛苦又成为了人生的必须，我们需要那些参照来明白自己。可是有时候，当外界和环境这面镜子变化太快，光怪陆离，这种参照的痛苦实在不好平衡。

一直以来，教师的教学水平和业务素质各不相同，大家的成长时期各不相同，但只要教书认真，工作踏实，尽力而为，那么，总体上，他就是一个好教师了。

然而，不知道什么时候开始，把这个尺度拿到学生评教上来看，却发生了很大的变化，一个非常让人惊异的结果：考试过关率低的，尤其是对学生要求严格的教师，评教成绩不好，持续走低，而且这种表达越来越明显和清晰。

更为引人深思的事实是：学生的考试情况很难以教师的认真程度为改变原因，他们考试的好坏更大程度上取决于他们自己的态度，而态度是教师很难去改变的。

有一个前辈，对于她的教学水平我们不该有任何疑问，连着两级的物理专业力学课程（大一第一学期），她把周五的课上成周六，每节课的作业在下一节点评，课堂布置了练习和答疑。

可是，等到期末考试据说应该是收获季节的时候，我们一起反思是不是考题简单了！而其实作为过关性考试，在我们自己看来，这已经是简单得不能再改变了。如果14级是特例，那么15级相同的补充说明，证明了我们的结论：他们的考试情况不取决于教师的努力，只取决于他们自己的态度。

因为这两级的学生在一年级第一学期具有相同的情况：他们高数考得比力学还差。而且，好的学生是各科都好，差的就是各科都差，有一科挂科的，另一科的成绩不会很高。

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