模拟演练心理发展的一般规律三

治疗白癜风有效方法 http://pf.39.net/bdfyy/bdfal/

教育心理学

心理发展的一般规律

一、单项选择题61.感知运动阶段儿童的认知发展特点主要是（）。A.思维守恒B.思维不可逆C.感觉和动作的分化D.自我中心62.李梅开始上幼儿园了，由此可推测，其认知发展应该处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段63.“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的？（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果茨基D.埃里克森64.“掩耳盗铃”，这是皮亚杰认知发展阶段的（）特点。A.思维可逆性B.自我中心C.泛灵论D.具体逻辑推理65.儿童认为哺乳动物是胎生的、生活在陆地的，了解到马是胎生的、生活在陆地上的，就知道了马是哺乳动物。这种建构知识的方式是（）。A.同化B.顺应C.图式D.平衡66.小林知道3+2=5，却不知道5-2=？。这说明其认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段67.当一个饼干被掰开后，小马认为饼干增多了。这说明其认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段68.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，儿童在皮亚杰的认知发展阶段中是属于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段69.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A.多维思维B.思维的可逆性C.守恒概念的形成D.具体逻辑推理70.按照皮亚杰的观点，前运算阶段的主要特征是（）。A.发现感觉与动作间的关系B.建立了符号功能，运用表象进行思维C.凭借具体形象的支持进行逻辑推理D.抽象和假设推理的发展71.某儿童主要凭感知运动手段反映外界刺激，协调并适应外界环境，该儿童处于（）。A.2至7岁B.11至15岁C.7至11岁D.0至2岁72.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段73.维果茨基认为个体现有的发展水平与可能达到的水平之间的差距是（）。A.最近发展区B.平衡发展区C.关键发展区D.独自发展区74.守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁75.小学教师在讲课时经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段76.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指（）。A.0—2岁B.2—7岁C.7—11岁D.11—15岁77.某老师问一名5岁的儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“大壮”。老师又反过来问：“大壮有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明该儿童思维具有（）。A.永恒性B.不可逆性C.自我中心性D.抽象逻辑性78.每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的心理结构是指（）。A.最近发展区B.纵向的学习准备C.横向的学习准备D.教学的准备性原则79.中学生思考问题时能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此学生处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段80.小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红至少处在皮亚杰认知发展阶段的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段81.皮亚杰认为，（）指儿童把新的刺激物纳入已有图式之中的认知过程。A.同化B.平衡C.顺应D.调整82.小华给母亲送生日礼物，他送的是自己喜欢的奥特曼玩具，不会考虑妈妈的喜好，认为只要自己喜欢的就是妈妈喜欢的。这说明其认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段83.在实践中主张“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是（）。A.关键期理论B.最近发展区理论C.心理准备理论D.人格发展理论84.以下哪一个不是前运算阶段儿童的特点？（）。A.泛灵论B.思维的不可逆C.自我中心D.守恒85.小猪能够根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出“A、B、C”的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，小猪的认知发展处于哪个阶段？（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段86.大明最近发现，正在读初三的儿子小明难以保持自我一致性，不知道自己想要什么，未来可以做什么。根据埃里克森的人格发展阶段，小明（）阶段的发展危机没有处理好。A.勤奋—自卑B.主动—内疚C.同一性—角色混乱D.自我整合—失望87.“我走月亮走，我停月亮停”，儿童在这种特定阶段所表现的思维特点是（）。A.客体永恒性B.不守恒性C.自我中心D.不可逆性88.当儿童能够认识到一个完整的苹果，被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了（）。A.平衡性B.同化性C.顺应性D.守恒性89.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.同一性对角色混乱90.依据埃里克森心理社会发展理论的观点，2-3岁的儿童的发展任务是培养（）。A.同一性B.主动性C.勤奋感D.自主性91.儿童对周围世界有了新的观察与新的思考方法，他们经常考虑自己到底是怎样一个人，他们从别人对他的态度中，从自己扮演的各种社会角色中，逐渐认清了自己，这是（）阶段。A.自主感对羞怯感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.同一性对角色混乱92.依据埃里克森心理社会发展理论的观点，0-1岁的儿童的发展任务是培养（）。A.同一性B.信任感C.勤奋感D.自主性93.危机的积极解决，就会形成爱的美德；否则，就会形成混乱的两性关系，这是（）阶段的特点。A.自主对羞耻、怀疑B.主动对内疚C.亲密对孤独D.同一性对角色混乱94.人与人在交往中建立的直接的心理上的联系的过程被称为（）。A.自我意识B.成熟C.人际交往D.认知发展95.良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，一般需要经过定向、情感探索、（）和稳定交往四个阶段。A.交流信息B.情感交流C.沟通情感D.安全感确立96.下列不属于人际交往的原则的是（）。A.相互原则B.互利原则C.相容原则D.增减值交换61.C感知运动阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。62.B皮亚杰的认知发展阶段理论指出2~7岁处于前运算阶段。63.C“最近发展区”是由维果茨基提出的。64.B不能从对方的观点考虑问题，以为别人想的东西、想的方式和自己的完全一样，也就是一切以自我为中心。65.A同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式之中的认知过程。顺应是指儿童通过改变已有图式来适应新刺激物的认知过程。66.B题干说明小林的思维不可逆，这是前运算阶段的特点。67.B饼干质量没有变，只是形状发生了改变，小马就认为增多了，这是不守恒的表现，处于前运算阶段。68.C具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。但思维活动仍需要具体事物的支持，缺乏抽象性。69.C守恒概念的形成是具体运算阶段的标志。70.B选项A属于感知运动阶段的特征，选项C属于具体运算阶段的特征，选项D属于形式运算阶段的特征。71.D主要凭感知运动手段反映外界刺激这是感知运动阶段的特点，处于0-2岁。72.D儿童的思维超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。73.A本题考查最近发展区的概念。74.C具体运算阶段的标志是守恒概念的形成，处于此阶段的儿童年龄在7-11岁。75.C具体运算阶段的儿童虽然已经具有抽象概念，但是获得概念时需要实际经验或借助具体形象的支持。76.B0—2岁为感知运动阶段；2—7岁为前运算阶段；7—11岁为具体运算阶段；11—15岁为形式运算阶段。77.B老师反过来问，儿童就弄不清楚了，说明儿童思维不可逆。78.C考查横向的学习准备的概念。79.D能进行假设-演绎推理，具有抽象逻辑思维能力的是形式运算阶段的特点。80.C小红已经具备了守恒性，具体运算阶段的标志是守恒概念的形成。81.A皮亚杰认为同化就是儿童把新的刺激物纳入已有图式之中的认知过程。顺应是指儿童通过改变已有图式来适应新刺激物的认知过程。82.B题干描述的是自我中心性，处于前运算阶段。83.B维果茨基的最近发展区理论认为教学应该走在发展的前面，让学生“跳一跳摘苹果”。84.D守恒是具体运算阶段的特点。85.D“A、B、C”都是抽象的符号概念，能进行抽象逻辑推理的儿童处于形式运算阶段。86.C“小明难以保持自我一致性”说明小明没有获得同一性。87.C认为月亮跟着自己动，这是以自我为中心的表现。88.D所谓“守恒”，指儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。89.C根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁的儿童要解决的主要矛盾是勤奋感对自卑感。90.D依据埃里克森心理社会发展理论的观点，2-3岁的儿童的发展任务是培养自主性。91.D题干表述是同一性-角色混乱。92.B0-1岁的婴儿主要依赖成人父母的照顾，主要是培养对他人的信任感。93.C题干是书上原话，是亲密对孤独的内容。94.C人与人在交往中建立的直接的心理上的联系的过程被称为人际交往。95.B良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，一般需要经过定向、情感探索、情感交流和稳定交往四个阶段。96.D人际交往的原则有相互原则、平等原则、相容原则、互利原则、理解原则、信用原则。

小编推荐阅读

主科专业好差，要不要换个小专业来考？

-10-17

写给已上岸老师的一封信，上岸不是终点，是起点

-10-09

为什么说21年是教师招聘考试最难考的一年？

-10-05

为什么说21年是教师招聘考试最难考的一年（中）？

-10-06

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇