我和时间有个约会巨桥幼儿园大1班班本课程

一天的早上，张梓涵小朋友带了一本年历，小朋友都围着张梓涵问：“你为什么要带年历来啊？”“现在是年了，这本是新的年历。”是啊，我们进入新的一年了呢！由此“时间”和小朋友开始了一场美好的约定......

01

大家一起做年历

对数字特别感兴趣的佳佳在研究了一番后跑过来发表了自己的意见：“老师，我觉得我们可以自己做一本年历啊，好像还挺简单的！”

嗯，这个想法很不错，那一本完整的年历里都有些什么呢？

年历有封面，而且封面上有福字！

而且封面上还有生肖呢，今年是牛年，所以封面上有个牛。

里面一共有12张纸，因为，一年有12个月，一月一张。

一周有七天，年历上的日子都是从星期天开始的。

孩子们又从家里带来了不同样式的年历来分享。

快来制作属于我们自己的年历吧！

02

我的生日在几月

自制年历完成了，我们再来找找自己的生日在哪里吧？

我的生日在2月，看，我把自己的自画像贴2月。

我的生日在4月，我把自己的画像贴在4月。

还可以一起来做张统计表噢~

统计结果：我们班在2月生日的人最多，有7个小朋友，5月份和10月份各有一个小朋友生日。

03

认识时间

时间是一个很抽象的概念，时间是什么？它又在哪里？绘本《时间的故事》《一秒有多长》拓展了孩子的已有经验，丰富了他们的语言。关于孩子们的时间故事在延伸…...

这本书通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题，加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

时钟王国里住着时钟国王。国王的脸上有时针和分针。在时针王国里，时间重于一切。不遵守时间的人会被关进监狱。一天，讨厌被时间束缚的国王偷偷地藏起了时针。没有了时间的时钟王国，变成了一片混乱……

一秒很短吗，一年有多长？短短一秒，人眨眼7次，啄木鸟啄树20下，飞机航行米；

04

时间在哪里

时间在哪里呢？带着这个问题，孩子们搜集了很多的钟表，有电子表、座钟、秒表等等。

钟表里好像有声音哎!

表上的指针不一样粗细，也不一样长短呢！

孩子们对钟表的兴趣日渐浓厚，他们尝试通过各种形式来表征。

我是时钟设计师！

05

计时工具发展史

孩子们在操作和摆弄的过程中，渐渐的对时间有了更加深入的认识，孩子们的问题越来越多。嘉嘉又有了新的问题：“我们现在都是用的电子钟，那以前的人都是用什么工具来计时的呢？”

为孩子们解答的过程于我们老师而言也是一种学习的过程，我们一起了解了计时工具的发展史。

日晷

日晷在晴天可用，那阴雨天和晚上怎么办呢？于是有了水钟，又叫滴漏。

水钟

滴漏冬天结冰不能用了，于是沙漏出现了。

沙漏

沙漏翻来倒去好麻烦，于是机械钟发明了。机械钟

机械钟结构复杂，造价昂贵，于是又有了石英钟。

石英钟

装电池的石英钟，不仅方便还走时准确。

现时代，最先进的就是原子钟了。原子钟如今已经渗透到各个领域。

06

寻找生活中的计时现象

在对钟表的深入探究过程中，孩子们的发现也越来越多。

师：小朋友们除了我们教室里挂墙上的时钟表示的时间，你们生活中还看到哪些也是表示时间的呢？

张梓涵：大树一年长一轮，数一数有几轮，就知道大树有多少岁啦。

师：嗯，对哦，这是时间在大树身上的印记。那还有哪些地方也留下了时间的印记？

乐乐：电饭锅、冰箱上有时间。

佳佳：我原来是长长的头发，进了理发店，把头发剪了，时间也会过去的。

雨萱：晚上睡觉，早晨一起来，时间就过去了，天也亮了，就变成早上了。

是啊，时间在我们的生活中无处不在，孩子们发起了寻找生活中的计时现象的实践活动。

通过寻找时间，孩子们发现时间的呈现方式是多种多样的。墙上的挂钟、床头的闹钟、心口的怀表、腕上的手表，还有冰箱上、洗衣机上、微波炉、电饭煲、十字路口的红绿灯……

07

一分钟游戏体验

就要上小学了，我们和时间的约定就更多了，入学的时间、做作业的时间等等，孩子们从“一分钟游戏体验活动”中了解到时间是不可逆性，不能浪费，萌发节约时间的意识。

一分钟投球

一分钟桌面吹球

01

02

03

一分钟夹弹珠

08

我的时间我做主

孩子们把和时间的约定渗透到一日生活中。自己商量讨论，设计了“我的一日活动”时间表。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“