情锁深秋推动脑卒中病人的康复护理工作

虽已是深秋时节，但和煦的微风又在昭示着这个季节里收获的喜悦。工作一如既往的进行着，只是每日走进科室总会多了些不一样的风景。

近几年，脑卒中死亡率大幅下降，而致残率却大幅提高......75%的患者失去劳动能力，40%的患者为重度残疾!我国的康复医学迅速发展，在这种蓬勃发展的形势之下，康复护理学也在发展、进步。

为达到“医疗、康复治疗师、护士一体化”的康复护理管理模式，脑病科的医护人员开始了自己的康复护理小课堂，通过一开始的情景演示，护士长，康复治疗师的不断指导,使得康复护理这一理念渐渐地深入人心。

“挤牙膏、刷牙、洗脸、打伞、进食......”这些我们看似寻常简单不过的，甚至2、3岁的婴幼儿都可以完成的事情，而在中风病患者的眼里却是一个又一个的难题......

针对这一困惑，脑病科的康复护理小课堂开始了，护士长给大家耐心讲解康复护理的重要意义，使大家明确了学习目标:

一是有一些康复技术护士最有机会指导患者，如：卧床时患者的良肢位摆放、大小便功能的训练、ADL（各种日常生活）康复技巧等。

二是病房环境最符合“家”的环境，也是最适合住院患者进行ADL的训练。护理人员与患者接触时间最长，最了解患者的功能障碍，所作的各项工作最有针对性，可以及时发现患者存在的其它问题，及时给与指导和帮助，能给患者带来更多的帮助。

三是护士是对患者进行心理康复的最佳人选。

康复小课堂大家积极参与，俩人搭档，将病房里一些常见的问题演示出来，把康复护理指导带到病房中。就这样，小课堂成了大家繁琐工作中的乐趣......

在小课堂上我们学习了对患者的起居护理、饮食护理、情志护理、运动锻炼护理（早期良肢位的摆放）ADL，中医传统疗法的开展等。

每次晨会间的部分情景演示和下班后护士长的亲自指导，康复治疗师的专业点评......不仅锻炼了我们的沟通能力，同时也将康复训练理念刻在了每个人的心中......

感动于康复医师一点一滴的指导，不厌其烦的纠正，以及好多个休息日的讲课。他们只是说了句“只要病人好一切都好......”回眸间，留下了康复师会心的一笑，是呀，在脑病科这个大家庭里，我们和患者永远都是一家人。

康复护理推进病房已经拉开了序幕，相信在我们共同的努力下，病人生活自理能力能够不断提高，实现早日回归家庭，回归社会的目标，营造出更美丽的风景线。

(供稿：医院脑病科丁珺瑶)