中考物理复习1八年级知识点梳理
中考物理指导（1）
八年级知识点总结
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声现象
1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：m/s。声音在固体中传播比液体中快，而在液体中传播又比空气中快。
4．利用回声可测距离：s=1/2vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的强弱，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～Hz之间的声波：超声波：频率高于Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传得很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
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物态变化
1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据测温液体热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把标准大气压下水沸腾时的温度规定为℃，在0℃和℃之间等分为分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和分度值；(2)使用时温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：物质从固态变为液态的过程叫熔化。要吸热。
7.凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固。要放热.
8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：
11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）
12.下图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态（不包括BC两点），CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段处于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态（不包括EF两点），FG处于固态。
13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体的温度；(2)液体的表面积；(3)液面上方空气流动的快慢。
17.液化：物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
18.升华和凝华：物质从固态直接变为气态叫做升华，要吸热；而物质从气态直接变为固态叫做凝华，要放热。
19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
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光现象
1.光源：本身发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
5.光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播。
6．光在真空中传播速度最大，是3×m/s，而在空气中传播速度也可以认为是3×m/s。
7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8．光的反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
9．漫反射和镜面反射一样都遵循光的反射定律。
10．平面镜成像特点：(1)平面镜成的是虚像；(2)像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右相反。
11．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
12.球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医生戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
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光的折射透镜
1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。
2.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
3.凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
4.凸透镜成像：
(1)物体在二倍焦距以外(u2f)，成倒立、缩小的实像(像距：fv2f)，如照相机；人的眼睛。
(2)物体在二倍焦距处(u=2f)，成倒立、等大的实像(像距：v=2f)。
(3)物体在焦距和二倍焦距之间(fu2f),成倒立、放大的实像(像距：v2f)。如幻灯机；投影仪。
(4)物体在焦距上（u=f）,不成像。
(5)物体在焦距之内（uf）,(像距：vu)成正立、放大的虚像。如放大镜。
口诀：
1、一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
2、成实像时，物近像远像变大，倒异实。
3、成虚像时，物近像近像变小，正同虚。
4.镜像同，物像反。
5．作光路图注意事项：
(1)要借助工具作图；
(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；
(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；
(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；
(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；
(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；
(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；
6．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
7．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
8．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。（一般性了解）
9．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
5
物体的运动
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：
1km=0m=m；
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m；
1mm=0.m=10-3m
1m=μm；
1μm=10-6m。
4．刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻度线、量程和分度值；
(2).刻度尺的位置要放正，刻度尺的零刻度线要与被测物体的一端对齐，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；
(4).测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除.常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：
(1)累积法(也叫测多算少法)：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.
(2)辅助工具法（也叫平移法）：如(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；
(3)化曲为直法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如测地图上一个曲线的长度。
7.机械运动：一个物体相对于另一个物体（或参照物）位置改变的过程叫机械运动。
8.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的另一个物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10.匀速直线运动：速度不变的直线运动。这是最简单的机械运动。
11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12.速度定义：物体在单位时间内通过的路程。
公式：s=vt
速度的单位是：米/秒；千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时
13.变速直线运动：速度变化的直线运动。
14.平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。公式：s=vt;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15.人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
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物质的物理属性
1．质量(m)：物体所含物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:kg。
其他有：t，g，mg，
1t=kg=g=mg（进率是）
3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度的改变而改变。
4．质量的测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：
(1)把天平放在水平台面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；
(2)调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时天平平衡；
(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；
(4)这时物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所示的质量。
6．使用天平应注意：
(1)不能超过最大称量；
(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；
(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度：某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是kg/m3，(还有：g/cm3)，1g/cm3=kg/m3；
质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。1m3=dm3(L)=cm3(ml)
8．密度是物质的一种属性，密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×kg/m3，它表示的物理意义是：1m3水的质量是1.0×kg。
10．密度知识的应用：
(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式ρ=m/v求出物质密度。再查密度表。
(2)求质量：m=ρV
(3)求体积v=m/ρ
11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
7
从粒子到宇宙
1．分子动理论的内容是：
（1）物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；
（2）分子处在永不停息的无规则运动中；
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4.用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。带电体能够吸引轻小物体。
5.自然界只存在两种电荷。与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6.不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，束缚能力强的物体得到电子，带负电；束缚能力弱的物体失去电子，带正电。摩擦起电并不是产生了电荷，而只是发生了电子的转移。相互摩擦的两个物体同时带上了等量的异种电荷。
7.分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。夸克的发现说明质子和中子是可分的。
8.汤姆生发现电子（年）；卢瑟福发现质子（年）；查德威克发现中子（年）；盖尔曼提出夸克设想（年）。
9.加速器是探索微小粒子的有力武器。
10.银河系是由群星和弥漫物质集合而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。
11.宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是太阳系中的普通一员，而太阳又是银河系数以千亿颗恒星中的一颗。大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。
12.(光年)是指光在真空中传播一年所经过的距离。1l.y.=9.46×m
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力
1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以使物体发生形变。（物体形状的改变，叫做形变。）
4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与外力大小成正比。
7．弹簧测力计的用法：
(1)要检查指针是否指在零刻度线上，如果不在，则要校正0点；
(2)认清分度值和测量范围；
(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度线，(4)测量时要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致；
⑸读数时，视线应与刻度盘垂直。
（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点；
(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。在箭头旁边标出力的大小，
10．重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。重垂线和水平仪分别检查墙是否竖直，平面是否水平
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。对形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心上.
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度。
减小有害摩擦的方法：(1)减小压力(2)减小接触面的粗糙程度（3）变滑动为滚动；(4)加润滑剂；（5）使接触面彼此分离（如气垫船；磁悬浮列车）。
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力与运动
1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在可靠的事实基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力作用下处于平衡状态，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反且在同一直线上时，则这两个力才能平衡。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
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压强和浮力
1．压力：垂直作用于物体表面的力叫压力。
2．压强：物体所受的压力与受力面积之比叫压强。
3．压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1N/m2，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2
4．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6．液体内部的压强特点：(1)液体对容器的底部和侧壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关：密度越大，压强越大。
7．液体压强计算公式：p=ρgh，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）
8．根据液体的压强公式可知，液体内部的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13．1标准大气压等于76cm高的水银柱产生的压强。
1标准大气压=76cm水银柱=1.0×Pa=10.34m水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
16．浮力：一切浸在液体里的物体，都受到液体对它竖直向上的托力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）
17．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
方法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮G，下沉；(2)F浮G，上浮(3)F浮=G，悬浮或漂浮
方法二：（比物体与液体的密度大小）
(1)ρ液ρ物，下沉；(2)ρ液ρ物，上浮(3)ρ液=ρ物。悬浮（不会漂浮）
18．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
19．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力。（浸没在气体中的物体受到的浮力大小等于被物体排开的气体所受的重力）
20．阿基米德原理公式：F浮=G排液=ρ液V排液g
21．计算浮力方法有：
(1)称重法：F浮=G—F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧测力计的读数)
(2)压差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液V排液g
(4)二力平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)
22．浮力的利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。轮船的排水量是指轮船装满货物即满载时排开水的质量．
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
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