重点丨保教学前儿童思维，这些题你必须要

学前儿童思维部分，这些题你必须要掌握

思维发展是学前儿童认知发展模块的核心和关键，临考，通过重要考点掌握重要的知识点，今天列出了关于学前思维部分的一些重要考题，包括了儿童关于概念、思维发展阶段、下定义等考点。

首先关于学前儿童思维发展必须先要明确发展所经历的三个阶段，正好对应幼儿园的小、中、大三个年段，思维发展从靠动作到表象再到内在的概念，这是一个关键的核心，从这个核心出发衍生除了皮亚杰理论中关于四个阶段思维发展的内容，大家需要把皮亚杰的内容不管怎么样都是需要背着记下来的，没有诀窍，因为皮亚杰的观点太经典了，这么多年在学前教育界是经久不衰的真理。

其次需要大家掌握的是思维发展的特点，比如刻板性之类的，在幼儿时期所表现出来的一些不同于成人比较幼稚的案例，比如小朋友一定认为小女孩穿裙子，小男孩穿短裤，突然有一天一个小女孩穿短裤就不能理解了，这就是思维的刻板性，关于这样的案例非常多，也是考试中选择题和材料分析题的材料的来源，接下来就要让你来分析小朋友为什么会这样，处于思维发展的哪个阶段，应该在教学生活中如何去应对，考试就考这些内容。

再次可能会出的一些题集中在作为老师你怎么做才能更好的发展幼儿的思维，毕竟是这是一个小朋友聪明与否额最直接的核心，如果需要大家接下来发展幼儿思维的措施在考场上再结合材料进行分析作答就可以了。

一、选择题

1．在幼儿园的孩子在掌握水果这个概念的时候，主要的学习方式是()

A．向成人学习

B．自发形成

C．内涵不精确

D．外延不适当

2按照皮亚杰的观点，3～6岁儿童的思维处于()

A．具体运算阶段

B．形式运算阶段

C．感知运动阶段

D．前运算阶段

3小明边说边用手比划说：大象的鼻子长又弯，小明思维的工具是（　）

A.感知、动作

B.具体形象

C.语词概括

D.概念、判断、推理

特别提醒：这类小案例的分析题最近几年的考试热点。

4.问幼儿“什么是鸟？”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平?（）

A.同义反复不会下定义

B.依据具体外部特征下定义

C.接近下定义水平

D.初步概念水平

特别提醒：这类小案例的分析题最近几年的考试热点。

5.3—4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断()

A.以直接判断为主

B.判断内容不够深入

C.判断根据不够客观

D.判断论据不够明确

特别提醒：这类小案例的分析题最近几年的考试热点。

6.幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念()

A．以低层次概念为主

B．外延不恰当

C．内涵不精确

D．能反映事物的本质特征

特别提醒：这类小案例的分析题最近几年的考试热点。

7.儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是()

A．口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B．口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C．按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D．按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

特别提醒：这个阶段必须要记下来

8.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（）

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

特别提醒：这类小案例的分析题最近几年的考试热点。

9.在幼儿期，幼儿大量使用的判断是()

A.直接判断

B.间接判断

C.形式判断

D.客观判断

二、材料分析题

这部分材料分析题可以有N种出题的方法，因此大家必须要重点掌握，其中第一关于皮亚杰的认知发展理论是必须要记忆下来的。其二关于学前儿童思维发展的阶段也是必背知识点，其三关于学前儿童思维的发展措施，其四关于思维发展的特点都是都是必掌握的重点知识。这个知识点出题的形式可以是各种各样，可以连出N道都不带重样的。面对这样的知识点应该怎么办呢？今天小编就来告诉大家。

大家看一下出题形式

龙龙是个幼儿园中班的孩子，一天他得意地对爸爸说：“爸爸，我知道2加3等于5。”爸爸很高兴，问：“你怎么知道的？”龙龙说：“老师告诉我们的。”爸爸再问：“3加2等于多少？”龙龙摇摇头说：“老师没有说。”

(1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现；

①根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论，龙龙的思维处于前运算阶段，这时其思维具有固定性、不灵活，思维没有可逆性。从理解发展的角度看，他还不理解事物的相对关系。从数概念掌握角度看，他还没有真正形成数概念，2加3等于5是被龙龙记住的，他并没有真正掌握了数的组成。

(2)你认为应怎样进行有针对性的教育？

②根据龙龙这一特点，我认为教师首先应当了解龙龙处于前运算阶段这一特点，给龙龙提供多种材料，让龙龙多进行操作活动，练习点数、数的组成，并结合日常生活让他了解事物的相对关系，在此基础上使他逐步掌握数的实际意义及数概念，而不是教他死记硬背。

经过以上的分析和考试形式展示，这个部分的考试内容基本都已经无懈可击了，小伙伴们加油吧！

选择题答案：

1-5：ADABC

6-9：CBBA

这是一条能一次通过笔试的分割线

准备笔试的小伙伴注意啦！

一定要拒绝无序如乱麻的复习！

报名方式：

在校生可联系代理报名

毕业生可添加中心老师或扫描下方

吕言教育

专注教师证考试服务

吕言教育中心专注教师资格证笔试、面试，提供最新教师证教材，视频教程，是广东唯一一个笔试首推一个价格，多重班型的培训中心，也是同时开展笔试、面试、招聘全程精品辅导课程机构之一。

中心精聘以及培养每一位讲师为教师证学员提供强大的师资队伍，秉承学高为师，身正为范的理念用心服务好每一位报读中心教师资格证的学员。

中心号高科大厦B座

中心-

吕言教育，同行有你~~

赞赏

长按向我转账

受苹果公司新规定影响，iOS版的赞赏功能被关闭，可通过转账支持。