820最强音小新星国际教育nbsp

不只是一次教育人相聚的盛会，也是教育思想精彩碰撞的舞台。在三天的时间里，来自全球的嘉宾们用或激情、或睿智、或风趣的演讲征服了听众，向全世界发出教育的最强音！

李颖

演讲嘉宾

小新星国际教育CEO

李颖演讲实录

各位好，又是一年，我们作为协办单位的一分子，首先向所有不远万里来到这个活动的嘉宾朋友们、所有的老师、校长，表达最真诚的谢意，谢谢大家！

其实今天上午是一个特别有意义的会议，中、英、美、日不同国家的教育专家分享不同的教育理念，我站在这个地方，不仅代表一个团队、一个公司，我觉得我更多的角色是一名基层老师。因为当我在基层进行教学的时候，我有了很多很多的灵感。很多这方面的教学问题，其实并不是靠教科书上得出的，而都是在感悟当中、碰撞当中、甚至是争吵当中得出来的。

从今天这个分享当中，结合到我们的主题“教育+”，这个加号加什么？我的学术层次永远达不到刚刚专家们的高度和理念，但作为一个基层老师，我希望教育更加生活化，我希望教育更加实用化，我希望教育能够更加好玩，我希望我们的老师不只是老师，还是孩子们的创意导师。

一年一度的不仅是我们展示存在感的时间，更是一个汇报、一个演出，每一年，我们准时准点出现在这个舞台上面，告诉大家，过去这一年当中我们做了什么东西，我们成就了什么东西，哪怕只是小小的成就，但只要对中国的教育环境有一定的推动，相信这就是有意义的。

▲李颖在现场演讲

1教育+生活化

今天的主题叫做让教育生活化成为新时尚，我这个“教育+”的加号加什么？一定是加生活化。

每一年对我们来说都是反复检验自我的过程，这一年你们做了什么东西？孩子们会有期中期末考试，对于教育机构的我们来说，也需要有一个大考，每一年结束我们回去就想，我们怎么样能够把事情做得更好，明年我们用怎样的展示方式？我认为教育就是比拼各种效率和执行力的场所，每一个校长、每一个老师、每一个CC，在基层都特别不容易。

“教育+”这个问题，我们有自己的思考，我们到底是做“教育+”还是“教育家”？今天的嘉宾来自不同的地方，有很多的差异。西方的教育思想更加注重实效和操作，在教育当中他们是没有边界的。

让我们忘记浮夸的理论和华而不实的东西，用你的微笑，你的课堂，你的教具，每一堂课、每一堂课地上。

刚刚我们得到了一个好消息，中国女排拿了冠军。如果你们回顾这界比赛会发现，中国女排不是一帆风顺的，小组赛输了很多场，今天比赛开始也是逆风球。真正的女排精神是什么？一分一分地打，一局一局地扛，这是教育界特别应该学习的。

办学校不会有什么是光鲜亮丽的，我们民办教育受到的倾斜应该也是比较少的，同仁们今天能有这么大的一个聚会，都是靠自己的努力一点一点拼出来。

所以民办行业当中的自强精神特别重要，这是我要分享的。而在我们提到“教育+”这个理念时，我想到了年，非常著名的媒体评论家袁岳先生说，我不认为在座的各位能被称为教育家，但我们可以做一个很靠谱的教育工作者，甚至是教育的搬运工，教育的服务员，基层精神非常重要。

2不做教育的“黄牛党”

我接手的这家公司已经有超过20年的历史了，很多东西已经成型沉淀了。我越来越发现，如果教育不去改变，如果我们思想不能去改变，不能够与时俱进，不能时不时迸发出新的灵感，我们的服务业是非常不靠谱的，这意味着我们永远不要当教育的黄牛党。

这是我这一两年的感受，到年，教育行业信息量比较大，可能是受到资本的渗透和影响，大家知道越来越多的上市机构出现，然后很多做得不错的品牌开始寻求资本化的发展，以至于我身边的很多中小同行们，他们的心态也开始变得有些蠢蠢欲动，有点焦躁。

这些词你们会听得非常非常多：资本运作、互联网+、新三板挂牌，VC风投等等，包括大平台、大数据。我的团队问我小新星什么时候重新上市的时候，我经常跟他们讲，套路太多，我们只讲我们能做什么。只有把自己的工作做好，你放心，该来的都会来的。

这个行业当中，我觉得智商顶尖的人特别多，算数能力好的人也特别特别多。但是，为什么很多人每天算着数字、资本和游戏，却渐渐忽略十年前、二十年前我们是怎样起家的？

十年前我们是靠一堂课、一堂课，一个传单、一个传单把学生招起来的。现在有人抱怨竞争很激烈，但不要忘记，整个教育培训行业刚开始的时候是一片沙漠，一片荒芜，很多教材我们老师都没有经验。为什么现在遇到一些竞争和冲突，包括遇到一些所谓的资本诱惑就抵不住有这样一些想法呢？我们应该去思考。

所以这两年我个人最大的感受，无论是作为一个老师的角度、还是上市公司CEO的角度，我们都应该安静，静下心来思考，好好专注我们的产品，好好专注我们的服务。

所以在一些论坛上面我经常说话得罪人，我经常挖别人的痛点，我说某某机构，你去年说要做一个产品，现在做出来了吗？你之前说有很大的宏伟方案，实现了吗？你去年说的那个大数据平台怎么样了？很多人都是黑着脸离开的，他们会觉得这很打脸，气氛挺尴尬的。

但是教育是不可逆性的，孩子们的成长只可能给我们一次机会，包括所有机构的老师在机构当中，他的教学能力发展只有这么一次机会，多把能力和时间放在应该做的事情上，少浪费时间在不应该做的事情上，我相信很多人都应该会同意。所以这方面我们应该更加







































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